Шкала оценки потребности в достижении

Мотивация достижения (успеха, удачи) – стремление к улучшению результатов, неудовлетворенность достигнутым, настойчивость в достижении своих целей, стремление добиться своего во что бы то ни стало – является одним из ядерных свойств личности, оказывающих влияние на всю человеческую жизнь.

Измерить уровень мотивации достижения, мотивированности на успех можно с помощью разработанной шкалы – небольшого теста-опросника.

Шкала эта состоит из 22 суждений, по поводу которых возможны два варианта ответов – "да" или "нет". Ответы, совпадающие с ключевыми (по коду), суммируются (по 1 баллу за каждый такой ответ).

В отличие от многих ранее описанных тестов-опросников шкала потребности в достижениях имеет децильные (стеновые) нормы, поэтому конкретный результат можно оценить с помощью следующей таблицы:

 

 

Уровень мотивации достижения

низкий

средний

Высокий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Сумма балов

2-9

10

11

12

13

14

15

16

17

18-19

Код: ответы “да” на вопросы 2, 6, 7, 8, 14, 16, 18, 19, 21, 22;

ответы “нет” на вопросы 1, 3, 4, 5, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 20.


ШКАЛА ОЦЕНКИ ПОТРЕБНОСТИ В ДОСТИЖЕНИИ

Бланк тестируемого__________________

Суждения

Да

Нет
  1. Думаю, что успех в жизни, скорее, зависит от случая, чем от расчета.

 

 
  1. Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет всякий смысл.

 

 
  1. Для меня в любом деле важнее не его исполнение, а конечный результат.

 

 
  1. Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.

 

 
  1. По моему мнению, большинство людей живут далекими целями, а не близкими.

 

 
  1.   В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.

 

 
  1.  Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.

 

 
  1. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.

 

 
  1.  Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.

 

 
  1.  Мои близкие считают меня ленивым.

 

 
  1. Думаю, что в моих неудачах повинны, скорее, обстоятельства, чем я сам.

 

 
  1.  Терпения во мне больше, чем способностей.

 

 
  1. Мои родители слишком строго контролировали меня.

 

 
  1. Лень, а не сомнение в успехе вынуждает меня часто отказываться от своих намерений.

 

 
  1. Думаю, что я уверенный в себе человек.

 

 
  1. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы невелики.

 

 
  1. Я усердный человек.

 

 
  1. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.

 

 
  1. Если бы я был журналистом, я писал бы, скорее, об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.

 

 
  1. Мои близкие обычно не разделяют моих планов.

 

 
  1. Уровень моих требований к жизни ниже, чем у моих товарищей.

 

 
  1. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.